ОренИнфо
Областной конкурс творческих работ учащихся по информатике и информационным технологиям «ОренИнфо»
Система дополнительного образования детей обладает уникальной возможностью выявления и поддержки талантливых и одарённых детей, обладающих особыми задатками и способностями в различных видах деятельности. И важным моментом в работе с детьми является, несомненно, широкое признание их творческих успехов. Помимо оценки педагогов и наставников, родителей или сверстников, необходимо, чтобы творческие работы детей увидела и оценила другая аудитория. Для этого и существуют конкурсы как одна из форм соревнования, позволяющая не только сравнить свои достижения с результатами других, но и дать самому себе правильную оценку, осознать собственную готовность вступить в состязание. Конкурсы открывают двери в большой мир созидания и творчества. Далее.....
Приказ № 9 от 11.01.2022г. «О проведении муниципального этапа конкурса «ОренИнфо-2022»»
Приказ №31 от 14.02.2022г. "Об итогах муниципального этапа "ОренИнфо-2022""
Протокол конкурса Оренинфо-2022 от 31.01.2022г.
Приказ №1 от 11.01.2021г. "О проведении муниципального этапа конкурса "Оренинфо-2021""
- Положение конкурса Оренинфо-2021
Приказ №30 от 02.02.2021г. "Об итогах муниципального этапа конкурса "Оренинфо-2021""
- Протокол конкурса Оренинфо-2021 от 02.02.2021г.
Защита конкурсных работ по номинациям 2021г. областной этап
Приказ №1 от 10.01.2020г. "О проведении муниципального этапа конкурса "Оренинфо-2020""
Приказ №26 от 31.01.2020г. "Об итогам муниципального этапа конкурса "Оренинфо-2020""
- Протокол конкурса Оренинфо-2020 от 31.01.2020г.
Приказ №23 от 24.01.2019г. "О проведении районного конкурса ОренИнфо-2019"
- Положение о районном конкурсе творческих работ учащихся по информатике и информационным технологиям «ОренИнфо-2019»
Протокол конкурса Оренинфо-2019
Протокол районного конкурса "ОренИнфо-2016"
Работы победителей XV областного конкурса творческих работ учащихся по информатике и информационным технологиям «ОренИнфо-2014»
Галерия областного конкурса ОренИнфо-2015
